Психологическая зрелость Познание. Клуб "Роман с Собой" - Показать содержимое по тегу: обучениетаро_ярославль

ФИЛЬМ НА ЯЗЫКЕ ТАРО . ПЯТЫЙ ЭЛЕМЕНТ

Фильм Люка Бессона « Пятый Элемент»

Великолепный фильм пронизан глубокой метафорой борьбы добра со злом, которое вторгается один раз в пять тысяч лет на нашу планету. Основной смысл фильма близок к энергии старшего Аркана Жрица, которая раскрыта в главной героине фильма Лилу. Именно она воплощает собой загадочный пятый элемент, который воссоединяет и помогает взаимодействовать всем другим стихиям Вселенной- воздуху, воды, земли и огню. Чистая и духовная глубина, знания и любовь , которыми была наполнена Лилу, стали главным звеном в объединении всех энергий .

ФИЛЬМ НА ЯЗЫКЕ ТАРО . ПЯТЫЙ ЭЛЕМЕНТ, изображение №1
 

На протяжении фильма мы видим других героев, энергии которых помогают совершить главное событие сценария фильма .Зрителю очень тонко показывают , как хранятся жрецами , важные и древние знания , которые могут попасть как в добрые , так и в злые руки. Именно это и объясняет, почему Жрица всегда охраняет вход к тайным знаниям. Герой Корбен Даллас раскрывает в себе героические свойства мужских архетипов, благодаря которым он совершает важную миссию и конечно влюбляется в Лилу. События фильма показывают так же раскрытие женского начала, которое является основой в Старшем аркане Жрица.

Посланцы из древней расы мондошаванов, начинают борьбу со злом , и для этого в построенном ими храме нужно провести некий обряд, поставив четыре символичных камня. Певица Плавалагуна тоже олицетворяет энергию старшего аркана Жрица. Она трепетно хранила внутри себя целый мир знаний ,метафорически и символично заключенный для нас в четырех камнях стихи. Обладая огромной силой спокойствия , благородства и мудрости она стала посредником, и выполнила свою миссию , сохранила и донесла для всех то, что помогло спасти человечество.

Само зло и его посредники, Зорг и другие ,олицетворяют в фильме энергию старшего аркана Дьявола в самом высшем его значении и энергии перевернутых старших арканов Императора и Папы. Посредники добра ученые, жрецы и священник Корнелиус ,на протяжении всего фильма олицетворяют энергию нескольких Старших арканов Жрец, Сила, Император , Солнце и Возрождение .Основные события фильма содержат в себе переплетение энергии цикличных арканов - Отшельник, Смерть и Башня. Прослеживается так же важные энергии старших арканов Возрождение и Мира в конце фильма.

Метафорические слова в фильме « Ветер –дует, Огонь –горит, Дождь –идет » ,можно отнести к знаниям, которые дает « Жрица» и они отменили конец света .

А вечная фраза « Любовь» , которая была в роли огромного ресурса и олицетворила собой божественный свет , объединила силу этих камней и разрушила великое зло.Всем, кто хочет прочувствовать энергии арканов Таро ,а особенно аркана Жрица , советую посмотреть фильм еще раз и раскрыть в героях качества архетипов .

Автор таролог Борискина Наталья

АРКАН ЖРИЦА

все об аркане

КУРС ОБУЧЕНИЕ ТАРО С НУЛЯ ПУТЬ ТАРОЛОГА

ВСЕ О КУРСЕ

Бесплатные материалы по Таро и бесплатные мастер классы по Таро

Все вопросы ко мне лично

#натальяборискина
#nataiyavpotoke

Опубликовано в Фильм на языке ТАРО

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА АРХЕТИПА МАГ.

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА АРХЕТИПА МАГ.

Тема Архетипа очень интересная и достаточно сложная тема для нашего понимания.Но на самом деле, все очень просто. Архетип это прообраз. Первым об Архетипах стал говорить в начале прошлого века основатель аналитической психологии Карл Густав Юнг. Это модели и образцы поведения общие для всех людей. Данный опыт мы не осознаем, однако именно он является одной из движущих сил, оказывающих влияние на наше поведение, отношения, сны.

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА АРХЕТИПА МАГ., изображение №1
 

Хочу рассказать вам свое видение об свойствах #архетипа Старшего Аркана МАГ.

На картинке Аркана Маг мы видим человека, который стоит и понимает правую руку вверх. Символично это показывает, что у него сейчас активна правая рука, а значит у него активно левое полушарие мозга. Что даёт возможность логически мыслить, выстраивать цели, понимать мир логически и по частям. Свойства левого полушария мозга так же дают нам возможность разговаривать и воспринимать речь других людей.

Левая рука Мага тоже занимает активную позицию, она тоже в движении. На некоторых колодах Старший #Аркан_маг изображен фокусником, который жонглирует и у него две руки в движении. А значит, у него взаимодействует и правое полушарие мозга. Свойства правого полушария мозга дают нам возможность воспринимать наш мир образно и заниматься творчеством, а так же помогает нам чувствовать и понимать, фантазировать и мечтать.

Исходя из следующего могу сделать вывод, что архетип Мага #амбидекстр. У него одинаково хорошо развиты оба полушария мозга. Такие люди могут обладать железной логикой и сильной интуицией. На то он и фокусник, который может жонглировать предметами.

Если у человека в равной степени гармонично развито оба полушария мозга, это делает его более конкурентоспособным в современном мире, такой индивидуум более талантлив и коммуникабелен окружающей среде.

Дети рождаются амбидекстрами, но к четырем годам они, в основном, превращаются в правшей, что отражает строение их мозга - у него ведущим становится левое полушарие.

ЧТО МЕШАЕТ ЧЕЛОВЕКУ РАСКРЫТЬ СВОЙСТВА АРХЕТИПА МАГ? ТРАВМА ОБЕСЦЕНИВАНИЕ. НИЗКАЯ САМООЦЕНКА.

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА АРХЕТИПА МАГ., изображение №2
 

1.Не правильно формирование развития мозга в детстве. Родители и социум воспитывают левополушарных людей.

2. Болезни и отклонения врожденные или приобретенные.

3. Низкая самооценка и обесценивание себя .Психологическая травма.

Каждый человек генетически наделен талантами и по-своему может раскрыться как личность. В процессе воспитания личности формируются психологические травмы, которые усугубляют данный процесс.

Что формирует такие травмы в нашей жизни?

Само общество с определенными жесткими моральными правилами.

Подведение все под определенные стандарты. «Все должны и ты должен.»

Воспитание ребенка по четким программам родителей ( без индивидуального подхода)

Выбор профессии за ребенка родителями. Это сразу обесценивает его способности раскрытия личности.

Требования от ребенка больше, чем он может реализовать ( у всех свои психические, физические особенности и таланты).

Можно перечислять еще много вариантов, когда в жизни человека может сформироваться травмы, которые занижают самооценку и обесценивают человека как личность. Такие травмы часто заставляют испытывать человека стыд за самого себя .Такая форма поведения ребенка очень заметна уже в детском саду, когда ребенок чувствует вину, на совершая того, о чем слышит. Дальше в юношестве эта травма усугубляется и потом распространяется и на профессиональную сферу человека.

Такой человек просто живет в маске, которую создал сам и играет те роли, которые для него комфортны.

В результате такой человек пытается сделать из себя того, кем он не является. Раскрыть те таланты, которые не присутствуют генетически в его личности. В результате получается конфликт с собой.

Каждый из нас уникален по- своему и должен раскрыть в себе самого себя. Читайте в других постах полезные практики и книги для повышения самооценки и раскрытия архетипа.

автор Борискина Наталья

ОБУЧЕНИЕ ТАРО

БЕСПЛАТНЫЕ МАТЕРИАЛЫ О ТАРО

Опубликовано в МАГ
Пятница, 09 ноября 2018 10:38

МАК И ТАРО: СИСТЕМЫ-СОЮЗНИКИ

МАК И ТАРО: СИСТЕМЫ-СОЮЗНИКИ

 

Таро - это уникальный диагностический инструмент, который показывает нам всю глубину  внешних  процессов и энергий, проживающих клиентом в линии времени, а так же его внутренние состояния и поведение в определенных ситуациях.

Представьте себя на месте клиента - вы пришли ко мне, как к тарологу,  на консультацию. Увы, с радостными новостями никто не приходит. Звонят когда плохо, когда пришла беда или есть какая-то проблема. Я беру  замечательную колоду, мудрую книгу и начинаю вещать о том, что есть, было и будет. Раньше, рассказывая всю объективность ситуации, помочь в решении проблемы я не могла - просто доносила информацию, а что с ней делать дальше, не знала ни я, ни клиент. 

Безысходность  этой ситуации заставила задуматься и изменить весь процесс моей работы. Для меня был очень важен сам результат - клиент должен был уйти с консультации  с осознанным решением своей проблемы.

На протяжении нескольких лет я завершаю консультацию на Таро с помощью Метафорических ассоциативных карт, объединив эти две системы вместе. Определяя проблему клиента, дальнейшую проработку его ситуации я провожу с помощью данного уникального инструмента МАК, что позволяет мне не закачивать консультацию пустым "диагнозом", а помочь найти  продуктивное решение проблемы, которое, в сущности, клиент находит сам, моделируя ситуацию, показанную  на  Таро.

Во время работы с МАК я использую коучинг, практики НЛП, расстановки и направляю всю осознанность клиента на решение его запроса, на ресурсы, которые у него есть, и даю дополнительные рекомендации.

Предлагая вам свой подход на объединение систем Таро и МАК, хочу немножко рассказать об истории метафорических ассоциативных карт.

ИСТОРИЯ МАК

Метафорические ассоциативные карты возникли совершенно из ничего на стыке двух самых разных сфер человеческой культуры. История карт имеет давние корни, уходящие в мир живописи и психологии.

Метафорическим ассоциативным картам почти 40 лет, появились они  в 1975 году. Канадский искусствовед и художник Эли Раман принес в мир «искусство на ладони», рисуя шедевры  в миниатюре. Картины на картах Эли Рамана сократили расстояние между зрителем и живописью, сделали ее доступной всем желающим без посещения музеев и картинных галерей. Это была первая сторона волшебных карт. Но у карт был и второй, еще более эффективный и практический результат: они и заставляли зрителя углубляться в подсознание и творчество.

 

В 80-х годах Эли Раман познакомился с издателем психотерапевтом  Моритцем Эгетмейером, который впоследствии стал его деловым партнером. Первые метафорические ассоциативные карты с работами Рамана получили название OH-карты (от английского Oh! – восклицания удивления, изумления), позднее появились и другие колоды - Сага, Преодоление (коуп), Персоны, Мифы  и тд

 

 

 ВНЕШНИЙ ВИД

Метафорические ассоциативные карты – это небольшие картинки на плотной бумаге, на которых изображены  сюжеты, лица, абстракции, фигуры и тд. Наиболее часто используются в работе – портретная, ресурсная, универсальная и абстрактная колоды. Для каждого запроса используется колода определенной тематики.

Ассоциативные карты – это маленькие психологи, которые говорят с вами на языке вашего же собственного подсознания. Относится этот инструмент к проективным методикам.

МАК извлекает наружу те проблемы, которые являются истинным тормозом полноценной жизни на сегодняшний момент.

Вспомните айсберг – под водой скрывается 90% от его реального объема. Так вот, МАК открывает человеку его собственный айсберг, состоящий из неуверенности, страхов и заморочек. А у нас их, к сожалению, более чем достаточно.

Рассматривая карту, человек обращается к  воображению, фантазии, к естественному потоку ассоциаций, учится создавать свои личные метафоры, что помогает ему  развивать умение воспринимать и переводить язык образов, слышать и понимать его первичный  естественный голос  души - его подсознание.

МАК открывает новые возможности для творчества и создают бесконечное пространство для игры нашего воображения.

Работа  через метафору  не может ввести  в травму, так как клиент  будет проявлять и описывать именно то, с чем он готов работать.Как это происходит?

 Во время консультации, клиент,  рассматривая карту,  погружается в нее,  а я, тем вреенем, начинаю вести диалог от третьего лица.

Клиент описывает сюжет карты, пробуждая при этом свои мысли, чувства, состояния. Именно здесь начинает происходить что - то волшебное: начинает работать поле и появляется личная метафора клиента, которая оживляет язык нашего подсознания, находит ключи к коллективной памяти и оттуда начинается использование мудрости, хранящейся  где-то в глубине.

Именно через метафору сила мудрости становится доступна  нашему пониманию.  В этот момент наше подсознание объединяется с нашим сознанием, и направляет клиента именно туда, куда ему нужно - он сам находит шаги для решения его проблемы.

Работа через Метафору  помогает избежать дополнительного ухода в травму и создает ресурсный способ моделированного решения выхода из любой ситуации, связанного с личным запросом клиента.

МАК отлично подходят для решения и гармонизации любых вопросов, начиная от самых простых бытовых и житейских до глобально важных. Диапазон очень велик: финансы и карьера, взаимоотношения, здоровье, духовный и личностный рост, поиск предназначения, проблемы выбора, работа с родом и многое другое. 

В  работе с МАК можно использовать линию времени, что способствует смоделировать все процессы прошлого, настоящего и будущего.

Данные карты обладают трансцендентный эффектом. Что это значит? Человек, описав ситуацию на карте, проживает некий опыт, который ему, скорее всего, необходим в жизни. Считается, что наша судьба приготовила нам уроки, проявляющиеся в виде тех или иных ситуаций в нашей жизни, а наша душа может пройти их, просто описав на картинке, ярко выразив при этом свои эмоции.

 

ОТЛИЧИЯ ТАРО И МАК

1.Структура

Таро имеет свою структуру и большое поле значений. Появился данный инструмент очень давно и содержит в себе множество символов и знаков. У Таро психологическая, мировоззренческая, прогностическая, терапевтическая, философская направленность. В большей степени используется для консультирования и диагностики ситуации клиента.

МАК не имеют никакой структуры. По иерархии появились значительно позже Таро. Как инструмент используются в диагностике, в работе психолога и коуча. Метафорические ассоциативные карты - это инструмент, с помощью которого можно исцелить, помочь, наполнить ресурсом, и с помощью которого невозможно навредить. Карты обращаются к подсознанию и интуиции человека, они помогают устранить то, что блокирует наше сознание. Карты работают очень мягко, создавая атмосферу доверия и безопасности. Они поощряют человека к познанию и раскрытию себя, помогают найти скрытые внутренние ресурсы, равно как и настоящие источники проблем.

2.Взаимодействие с разными полями при диагностики.

При работе с Таро считывается многослойная информация с поля (у таро есть несколько полей или уровней), что позволяет провести глубокую диагностику событий. Старшие Арканы показывают состояние энергий, которые находятся вокруг человека, а Младшие арканы – его поведение в данных энергиях.

При работе с МАК, в первую очередь, считывается поле клиента. Карты показывают то, что находится под "психологической защитой", проекцию его внутренних проблем, а так же выявляют симптом и причину данных состояний. МАК - это проективная психодиагностическая методика.

3. Проведение диагностики.

В консультации Таро активность проявляет таролог – говорит, в основном, он. Клиент выполняет пассивную функцию. Таролог чувствует поле, и результат диагностики зависит от его уровня знаний.

В работе с помощью МАК клиент и консультант меняются местами, где консультант, психолог или коуч идет за клиентом, чувствуя при этом его вербальное и невербальное общение. Здесь качество консультации так же зависит от компетентности Специалиста.

 

 

 

 СХОДСТВА ТАРО И МАК

1.Оба инструмента диагностируют и дают информацию о том, на каком этапе своего пути находится человек, определяют преграды, мешающие достижению поставленных целей. Можно использовать в предсказательных практиках. Линия времени

2. Оба инструмента можно отнести к "Полевым Практикам", поскольку расклад на Таро или практика с МАК - это работа с полем. Можно использовать в структурных и системных "Расстановках".

3. Оба инструмента можно использовать в практиках для работы с подсознанием - проводить медитации и тд.

4. Можно применять в повседневной жизни, например:  карта дня - подсказка

 

 

МАК  и Таро могут быть для вас любимой карманной колодой-помощницей. В любое время вы можете обратиться к ней для проработки своего запроса на любую тему, использовать ее как подсказку или ресурс.

 

Могу привести вам простой пример в использовании Метафорических ассоциативных карт. Возьмите колоду, успокойтесь, подержите ее в руках, перемешайте и обратитесь к ней  с вопросом:

«Мое подсознание, покажи мне...(озвучьте свой запрос на любую тему)»,

«Мое  подсознание, покажи мне карту – ресурс на сегодняшний день», 

«Мое подсознание, покажи мне карту – действие или шаг в такой – то ситуации».

Затем рубашкой вверх (в техниках с МАК используется такой термин, как «в закрытую»), вытащите карту, переверните ее и рассмотрите. Все, что интуитивно первое придет вам на ум и есть ответ на ваш вопрос. 

 

 Как я объединяю эти системы.

 

Первый вариант, когда после расклада я работаю по конкретному вопросу: я убираю карты таро и делаю практики с МАК.

Второй вариант, когда я делаю расклад на таро и сразу провожу работу с МАК. Здесь я обращаю особое внимание на перевернутые карты, которые диагностируют неправильное поведение клиента. Я помогаю увидеть объективную и субъективную сторону вопроса, осознать его поведение и найти выход из сложившейся ситуации. В результате человек сам формирует определенную модель поведения, чем меняет отношение к проблеме и находит способ ее решения.

Третий вариант заключается в объединении первого и второго: можно проработать сам расклад и выбрать определенный вопрос для последующей проработки.

Четвертый вариант – выбираю то, к чему сам человек сейчас готов. В нашей жизни все системно и взаимосвязано, и часто бывает так, что, наладив одну сферу жизни, остальные налаживаются сами.

 Пятый вариант – дополняю любой из вышеописанных иными полевыми техниками. Например, делаю структурную расстановку ситуации (якоря, Мак и тд).

 

ВАЖНО: я ничего не планирую и не оговариваю в начале консультации. Часто она проходит именно так, как нужно – все происходит само собой. Это как расстановка – ты не знаешь, что будет и чем все это закончится, но так интересно, что же получится в итоге. Важен результат, о котором, бывает, клиент сообщает уже и на следующий день...

 

Основы работы с МАК

Диссоциация – это возможность подняться над ситуацией. Мы рассказываем о том, что происходит на карте от третьего лица.

Проекция – человек работает в проекции

Метафора – человек составляет свою метафору

 

ПРАВИЛА РАБОТЫ С МАК

 

1.    Клиент – хозяин карты.

Вы обязательно идете за клиентом. В работе с МАК, в отличии от таро, мы молчим, и, периодически задавая вопросы, даем клиенту возможность высказаться.

2. Мы не выбираем карту, карта выбирает нас.

Работая с одной и той же картой, человек в разное время может видеть совершенно разное. Например, сейчас определенный нюанс для него важен, а позже – нет.

3.Не важно, что изображено на карте, важно, что хочет сказать клиент.

Каждый человек видит на карте что-то свое. При описании МАК человек описывает свои чувства и эмоции, которые он выводит из своего подсознания.

4. Не бояться ошибок и не давать клиенту уходить глубоко в травму.

 

 

 ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ

 

Карты можно вытаскивать «в открытую» и «в закрытую» (далее – ВО и ВЗ)

Когда вытаскиваем ВЗ говорим: «Мое подсознание покажи мне пожалуйста …»

 

Вытаскиваем  линию времени

1. Первую карту – каким сейчас себя видит человек в данной ситуации (либо как выглядит сама ситуация)

2. Задаем вопросы

3. Карта будущего – каким хочет стать (как хочет, что бы выглядела сама ситуация)

4. Задаем вопросы

5. Карта – мостик, ресурс, шаг

6. Задаем вопросы

 

  • ВОПРОСЫ
  • Что здесь изображено? (что конкретно вы видите - предметы, людей, животных, элементы природы или природных явлений). Тут важно спросить: «Что-то еще? Что происходит на этой карте?»
  • Что чувствую я, глядя на карту?
  • Что из того, что изображено на карте, вызывает самый большой эмоциональный отклик (нравится, не нравится, огорчает, радует) и почему?
  • Вижу ли я себя на этой картинке? Если вижу то где? Если не вижу, то где я сейчас? (Наблюдаю со стороны, скрыт в каком-то из сюжетов...)
  • О чём думает герой карты? Чего он хочет? Куда смотрит? Что видит?
  • Хочет ли он мне что-то сказать? цвет, зверь и т.п., или я – это сторонний наблюдатель.
  • Что происходит на этой карте?
  • Что происходило до того и что будет происходить после?
  • Все ли стороны мы рассмотрели?
  • А если мы ещё немного по исследуем это образ?
  • Какие части, детали и стороны выпали из поля зрения?
  • В какой части картины содержится наибольшее количество энергии?
  • Что тебя больше всего беспокоит в этом?
  • Что кажется непреодолимым препятствием?
  • От чего здесь можно получить удовольствие?
  • Что видится забавным (легким, увлекательным)?
  • Обратите внимание на цветовую гамму, какие мысли, эмоции возникают у вас?
  •  
  • ДЛЯ КАРТЫ ШАГА ИЛИ РЕСУРСА
  • Что изображено на рисунке?
  • Какой вы можете сделать шаг? (взять ресурс)
  • Как изменится ваша жизнь с этим ресурсом? (после этого шага)

 

Опубликовано в Все об инструменте МАК

Направления